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#image(http://www49.atwiki.jp/100yenlecture/?cmd=upload&act=open&page=%E3%83%88%E3%83%83%E3%83%97%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8&file=%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%83%E3%83%88%EF%BC%882012-03-11%206.23.35%EF%BC%89.png)
*生徒に講師が、深堀質問していくこと。
-洞察力を強化する一番の方法は、質問を最低3回以上繰り返して、深掘りをすること。人に対しても自分に対しても同様
-問題意識がきわめて強くないと、質問が続かない
-好奇心、関心を強く持つと、自然に質問が出る
-なるほど、そういうことだったのか、と納得し確信を持てたところでやめる（下図で、岩盤に達したら）
-洞察力のある友人、先輩を数名以上確保して、折にふれ、刺激を受けること。感心したことはすぐメモに書くこと
-質問を繰り返す際は、目を輝かせ相手の話に強い関心を示すと、次々に答えてくれやすい。ただし、深掘り質問に耐えられる人はそれほど多くはないので、気をつけて質問すること
*仮説思考をすること。
-仮説立案→実行→検証→修正を繰り返すこと。
-「いい加減にエイヤ！」ではなく、常に感度を高く保ち、何に対しても自分なりの考え、仮説を持っていることが大前提
-インタビュー、データの分析などの検証作業を始めると、新たな仮説がどんどん湧き、仮説が修正される
*漏れも隙間もない完璧な計画で、無駄と無理を省くこと。
-2つの物事のどこが共通でどこは共通ではないか、常に考える癖をつける
-今議論している物事、事柄、概念の全体像は何か、どういう相互関係か、常に考え、図示して説明する
-話を聞きながら、論点を整理してあげる（ホワイトボード、メモ）。これが格好の練習になる
*すぐ実行させること。こつこつではなく、一気に結果がでる勉強法を提案すること。
-着実に成果を積み上げようとしても途中で失速し、時間切れになることが多いということをなくすこと
-状況変化は、日常茶飯事であるが、結論を出すのが遅いので、中々対応できないということをなくすこと
-突然の時間カットに対応できないことがないようにすること
-最初に仮説で一気に答えを出すこと
-その勢いで、大枠を決めること
-あとは検証し、解を熟成させること
途中でストップしてもOK
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*生徒に講師が、深堀質問していくこと。
-洞察力を強化する一番の方法は、質問を最低3回以上繰り返して、深掘りをすること。人に対しても自分に対しても同様
-問題意識がきわめて強くないと、質問が続かない
-好奇心、関心を強く持つと、自然に質問が出る
-なるほど、そういうことだったのか、と納得し確信を持てたところでやめる（下図で、岩盤に達したら）
-洞察力のある友人、先輩を数名以上確保して、折にふれ、刺激を受けること。感心したことはすぐメモに書くこと
-質問を繰り返す際は、目を輝かせ相手の話に強い関心を示すと、次々に答えてくれやすい。ただし、深掘り質問に耐えられる人はそれほど多くはないので、気をつけて質問すること
*仮説思考をすること。
-仮説立案→実行→検証→修正を繰り返すこと。
-「いい加減にエイヤ！」ではなく、常に感度を高く保ち、何に対しても自分なりの考え、仮説を持っていることが大前提
-インタビュー、データの分析などの検証作業を始めると、新たな仮説がどんどん湧き、仮説が修正される
*漏れも隙間もない完璧な計画で、無駄と無理を省くこと。
-2つの物事のどこが共通でどこは共通ではないか、常に考える癖をつける
-今議論している物事、事柄、概念の全体像は何か、どういう相互関係か、常に考え、図示して説明する
-話を聞きながら、論点を整理してあげる（ホワイトボード、メモ）。これが格好の練習になる
*すぐ実行させること。こつこつではなく、一気に結果がでる勉強法を提案すること。
-着実に成果を積み上げようとしても途中で失速し、時間切れになることが多いということをなくすこと
-状況変化は、日常茶飯事であるが、結論を出すのが遅いので、中々対応できないということをなくすこと
-突然の時間カットに対応できないことがないようにすること
-最初に仮説で一気に答えを出すこと
-その勢いで、大枠を決めること
-あとは検証し、解を熟成させること
-途中でストップしてもOK
