文献:布川2010 - 「×」から学んだこと@wiki

文献情報

• 布川和彦: かけ算の導入―数の多面的な見方、定義、英語との相違―, 日本数学教育学会誌, No.92, Vol.11, pp.50-51 (2010).

http://ci.nii.ac.jp/naid/110007994852

かけ算、学術

　この文献は、「『かけ算の順序』は、学術的にどう扱われていますか?」という疑問に対し、その答えを探るための糸口となるものです。
　「被乗数と乗数を明確に区別して扱っている」「（一つ分の大きさ）×（幾つ分）として構造化」と記されています。
　その一方で、「順序」という言葉は出てきません(*1)。このことは、算数・数学教育の学術や実践において「かけ算の順序」という表記が適切でないことを意味しているように思います。

外部リンク

• かけ算の導入
• Shampoo Boy（6. 2010年の，かけ算の導入）

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*1 「逆」という言葉が、「例えば英語では6×4＝24とするので，被乗数，乗数の意味は逆になる」として出現します。